校長儲訓日誌0312

03.12

    周休兩天回到雲林，先是回到學校。週五帶回三峽名產金牛角分享給同事，讓他們知道即使我暫時不在學校，但還是關心著他們。週六週日，家長們自主辦理露營活動，所以也抽空去看看他們，一起參加了「走繩活動」並與他們閒聊。

    當然，最重要的是回家陪家人，稚嫩的孩子是很天真的，望著他們的小臉，心裡就會擁出無限的力量與感動，更別說是心愛的妻子了。雖然只是短短幾天在外，但對家的氛圍已是深深眷戀，窩在家，就是休息，就是充電。可惜週日一整天的陰雨，沒辦法帶孩子到戶外走走。

    今天，清晨六點就出門，先到斗六接錫培主任，驅車上路。隨著天光漸開，高速公路兩旁的景色也漸漸清晰起來，在彰化員林段兩旁的木棉樹已怒放枝頭，恣意的宣告春天已經來臨。一路，也和錫培交換了上週的心得與未來的打算，不過對於未來，有太多的未知與不定，但我們將具足勇氣而隨喜。

    八時許，準時到達園區，稍事整理，即準備今日的院長的課及隨後的拜師典禮。

    院長以「校長領導—挑戰與學習」為題，深入淺出的引導我們思考對校長工作及職責的想像。首先從LEADERSHIP的字首：Lead、Empower、Act、Dream、Encourage、Respect、Sense、Humble、Innovate、Persist代表的十項概念來提示我們未來面對的核心工作。值得思考的另一個問題是「校長要做什麼V.S校長能做什麼」。接著院長又以各種的角色分別闡述校長所應注意的心念，最特別的是再談「校長就像指揮家」時，播放了簡短的「交響情人夢」的情節，直接震撼到心底。院長還闡釋「協作領導」的核心概念提醒我們心的領導派典：「改變和危機管理、授權、合作、多樣、倫理目的、謙卑」而應有領導新思維：「關注學生學習、採行權力分享、願意創新突破、勇於承擔責任」，最後從經營「人」的角色提出校長的十堂課：「找出最適合經營學校的方式」、「了解親師生的需求」、「具有信心但保持謙遜」、「隨時不忘吸取新知」、「品質來自細節」、「多鼓勵、關心和肯定師生」、「感恩同仁付出，功勞歸於同仁」、「說話有重點，不囉唆」、「違法的事不能做」、「拚工作，也要顧身體」。這十堂課說的太好了，聽課的同時，腦海中就浮現出幾個經營校務不順的前輩先例，發現犯了上述的毛病；轉念再思考，也發現成功的校長，也符合上述十堂課的幾項特質。不過我想這十堂課永無修畢之時，應視為終身職涯修煉。

    接在院長演講之後，隆重的拜師典禮隨即上場，規劃的主軸是：「尊道隆師」，活動很簡單但象徵意義無窮，從播放感恩影片開始，接著引領師傅校長上座呈拜師帖、獻六禮、奉茶、師傅校長回贈十二禮，而後院長致詞、學員宣誓而禮成。其中我是擔任本組接受回贈禮的代表，雖然只是小小的角色，但因為參與了，所以也與有榮焉，滿是感動。