102.01.18
今天是期末，一個回首感恩的日子。
這些日子，從曾經不足卅名學生的學校，到崙背這所超過卅班的學校，很多人關心問我，適應的還好嗎？
我想，對我來說最大的調適問題是：「看見孩子」
以往服務的學校，因為學生少，所以我可以清楚的看到每一位孩子，他的特質、他的需求、他的喜樂、他的成長軌跡。而今，我沒有辦法切實的看到每一位孩子，只好透過我的處室、我的導師系統、我的教學團隊幫我看到每一孩子。
還好，我們的團隊是堅強而優質的，總是能夠看見每一孩子的不同，給予他們成長過程中最適切的協助。
學校存在的最大目的，就是幫助學生發展：發展靈性、發展智識、發展身體、發展群性品德、發展美感。透過日常的學校行事、課程及教學來達成。在這個過程裡，「老師」的用心與技能，扮演著關鍵的角色。
在這學期裡，從不同片段中，我看到了學生的發展。我也相信，這是我們教學團隊付出了心血而得之不易的成果。
當然也要感謝家長們。每一位家長，對學校最普遍的貢獻是：參予、協助孩子在學校的學校活動。只要每天曾經簽過聯絡簿、與孩子閒聊在學校的生活點滴、給予孩子鼓勵與讚美，如此，對學校就已經幫助。有的家長不只如此，還額外付出了時間、金錢，擔任志工或家長會的職務，造福更多的孩子。
最重要的，我要感謝這些孩子們，屢屢全力的付出努力，展現出最棒的表現，令我感動。
期末了，休息一下，我知道我將迎接大家更棒的一個學期，感恩！
