停課第三天

 疫情嚴峻，停課進入第三天，請各位同仁務必保重!

    越來越多的同仁，開始用自製的教學影像音，遠距幫助這段時間無法來到課堂的孩子，建立了很棒的模式，這些近在身邊的例子，同仁們可以相互學習。

    許多班級線上學習已經進入到新的進度，學生單單依賴看教學資源(電子書、各種網站教材)自學，或許仍然不能夠理解。倘若學年願意採用「協同教學」的模式，相互合作，共同建立短短的教學影片，讓學年全部的學生共享，可以讓教學更完整。影片只需要短短的數分鐘，或許是一個例題，或許是文章大意或難字認讀、難字習寫等。這樣的協同合作，不只是同學年，同領域也可以嘗試，讓教材的準備可以透過合作分享而減少各自的辛勞。

    在資訊組的協助下，許多老師也已經開始掌握到同步教學的技巧，同步線上的教學如果上手，有時往往會比自製教材的非同步學習更簡易，所以鼓勵同仁們可以勇敢地踏出這一步。

    陸續也開始收到家長的反應，大多數是對老師的肯定。但有少數家長提出的問題，要提供給各位同仁參考；首先是有家長不清楚每日的教學進度、不知道在哪裡可以看到，或者是對於教學媒體的連結不清楚等。這個部分務請所有的班級老師，都要加強對學生停課期間的聯繫，不論是利用line、簡訊等通訊工具，盡可能確認訊息的傳達周知，若是將相關教學安排放在部落格中也務請讓家長知道部落格的查閱方式。

    其次，也有家長反映，各領域都同時提供線上學習及作業，孩子們的負擔太重了，在此，想拜託老師們再適度的調整作業量，只要維持孩子學習不中斷，特別是藝能科目(體育、藝文)，減輕家長負擔及焦慮。

    下周開始，配合防疫，為減少足跡及傳染風險，將施行在家教學。首先強調的，不論是在家、到校，該上班時段都是上班。在上班時段在家是為了進行線上教學以及對學生學習的關心或作業指導等工作。也務請同仁遵守防疫政策，在家教學時間，減少非必要的外出。

    這次的挑戰，大家都很辛苦，請相互支持，共同過疫情考驗。