各位敬愛的同仁：
感恩各位的合作、付出與創新，本學期我們屢屢陪著孩子一起成長，一起進步，讓我深深感受到身為崙背國小團隊一員的尊榮感與責任感。
教育之所以存在，是因為我們「相信更好的可能」，在這一學期裡，我見到了每一位同仁付出的用心，追求更好，不論是透過社群的精進教學、教學觀察；不論是透過合作的辦理運動會、單車遊及畢業典禮；不論是用心的改善校園環境、營繕設施、改善午餐；不論是踏實的經營班級、正向管教；不論是積極發展學生多元成就、健康促進；不論是營造學生端正品格、生活教育……。誠然，還有極大的空間值得我們一同努力，但我必須對同仁過去這一學期來的努力，致上敬意及謝意。
暑假期間，對於多數老師來說，是一個暫時休息，整裝再出發的時機。我期許各位，利用這寶貴的機會，詳細規劃屬自己學年、班級的課程，進行課程想像、課程創新、課程設計、教學準備、…，省視教育理念、活化教學思維、掌握政策脈動。把握每一場研習機會充實自我，多閱讀、多思考，嘗試挑戰自我，拓展自我的視野與勇氣。首重的實踐就是進行總體課程的設計，認真思索未來學年裡每一週的課程內容，在開學前，已經是準備好迎接每一顆學習的心靈。
教育最可貴的地方是「平等的大愛」，對每一位孩子無等差的關懷與期待，在策略與方法我們鼓勵教師進行「差異化」的教學，但目的是希望老師們能夠致力在「每一位孩子都有成功的機會」並讓孩子看到「屬於自己的成功方式與定義」，是以雖然在下一學年，有些同仁或許在級職務上有所異動，或許將面對到不同學年的孩子或教學領域，但我仍期勉各位積極發揮無等差的教育愛，讓孩子在每一個學年，面對每一個領域，都能確實感覺到自我的價值與成就，肯定自我，實現自我。
學校多功能活動中心正在興建中，目前工程已經進行到二樓結構體的鋼筋綁札，從這學期初的開工時的一片草地，歷經定位、開挖、基礎澆灌、回填到現在體結構矗立，每一天雖然都只能進步一點點，有時甚至許多天沒有進度，但累積下來，就成明顯的改變，不久後，一所令人期待的崙背地標建築即將誕生。在這歷程中，我們不時要對應原設計，檢視工地現況，協調各施工部門。這整個過程與我們教學原理是相同的：打好基礎、按部就班、每天進步一點點、檢視心中的藍圖（或課綱），全方位同力合作，如此，我相信，我們每一位孩子都有機會成為令人榮耀的自己。
謝謝各位為孩子、為學校的每一分盡心。祝福暑假快樂！
